Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 9»
Асбестовского городского округа

РАССМОТРЕНО
на заседании педагогического совета Лицея
№9
протокол от 30.08.2024г. № 21

УТВЕРЖДЕНО
приказом директора Лицея № 9
от 02.09.2024г. года № 212-од

Учебный план дополнительного образования
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Лицей № 9» Асбестовского городского округа
на 2024 – 2025 учебный год

г. Асбест, 2024
1

Пояснительная записка к учебному плану дополнительного образования
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей № 9»
Асбестовского городского округа на 2024-2025 учебный год
Учебный
план
дополнительного образования Муниципального
автономного
общеобразовательного учреждения «Лицей № 9» Асбестовского городского округа на 20232024 учебный год разработан с учетом интересов обучающихся и профессионального потенциала
педагогического коллектива. Учебный план отражает цели и задачи образования и воспитания в
Лицее № 9, направленные на развитие индивидуальных возможностей и способностей учеников.
Главная задача – формирование и развитие нравственной, самостоятельной, творческой и
здоровой физически личности учеников, свободно адаптирующихся в современном обществе и
преумножающих культурное наследие страны. Дополнительные образовательные программы
реализуются в интересах личности, общества и государства.
Учебный план занятий объединений дополнительного образования на 2023-2024 учебный
год разработан в соответствии со следующими нормативными документами:
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам, утвержденный приказом Минпросвещения от 27.07.2022
№ 629;
 СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20;
 Устав Лицея № 9.
Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам в
Лицее направлена на:
 обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания обучающихся;
 формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
 удовлетворение индивидуальных
потребностей обучающихся в интеллектуальном,
нравственном, художественно-эстетическом развитии и физическом совершенствовании;
 формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также
на организацию свободного времени обучающихся;
 адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
 профессиональную ориентацию обучающихся;
 выявление, развитие и поддержку обучающихся, проявивших выдающиеся способности;
 удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не
противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами
федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных
требований.
В Лицее реализуются дополнительные общеобразовательные программы в зависимости от
содержания, преобладающих видов деятельности следующих направленностей:
 технической,
 естественнонаучной,
 физкультурно-спортивной,
 художественной,
 туристско- краеведческой,
 социально-гуманитарной.
Продолжительность освоения программ определяется педагогом в соответствии с запросами
детей и родителей, с учетом социального заказа и утверждается директором.
Недельная нагрузка на одну группу определяется администрацией по согласованию с
педагогом в зависимости от профиля объединения, возраста обучающихся, продолжительности
освоения данной программы. Расписание составляется с опорой на санитарно-гигиенические
2

нормы с учетом загруженности кабинетов, пожеланий родителей и детей по принципу
шестидневной рабочей недели.
Продолжительность занятий исчисляется в академических часах по 25–45 минут в
зависимости от возраста обучающихся.
Прием детей в объединения осуществляется по желанию обучающихся.
В конце учебного года в объединениях проводятся отчетные мероприятия с целью
предоставления результатов работы. Формы и сроки их проведения определяет педагог по
согласованию с администрацией.

3

Учебный план дополнительного образования Лицея №9 на 2024-2025 учебный год
№
п/п

Направление

1.
2.
3.
4.

Техническое

5.
6.
7.
8.
9.

Социальногуманитарное

10.
11.

12.

13.
14.
15.
16.
17.

Естественнонаучное
Физкультурно
-спортивное
Художественн
ое
Туристкокраеведческое

Название программы

ФИО педагога

Возраст

Классы

Размер
группы

Кол-во
групп

Робототехника
Компьютерная графика на платформе
nanoCAD (инженерный класс)
Основы 3D моделирования
Основы 3D моделирования (инженерный
класс)
Этика и психология деловой
коммуникации (инженерный класс)
Отряд юных инспекторов движения
«Светофор»
«Орлята России»
Дружина юных пожарных «Искорка»
Патриотический клуб «Мужество. Воля.
Дерзание»
Волонтеры
Решение нестандартных задач по физике с
инженерным содержанием
(инженерный класс)
Решение нестандартных задач по химии с
инженерным содержанием
(инженерный класс)
Спортивный клуб «Юный олимпиец»

Гордиенко Н.А.
Зырянов С.В.

6-11
15-18

1-4
10-11

до 15
до 15

Контеев Д.О.
Контеев Д.О.

6-15
15-18

1-9
10-11

Мехонцева А.Е.

16-18

Патрикеева В.И.

Хоровое пение
Школьный (музыкальный) театр
Медиагруппа «Движение»
Моя малая родина - город Асбест
ИТОГО:

26
2

Кол-во
часов
по УП
0,5
2

Итого
часов в
неделю
13
4

до 20
до 20

4
2

1
1

4
2

10-11

до 15

2

0,5

1

12-15

5-7

до 15

1

2

2

Сухоносова А.А.
Денисова К.Г.
Нямцу Е.Н.

6-10
11-13
12-17

1-4
5
5-9

до 30
до 15
до 30

1
1
3

2
1
1

2
1
3

Лагунова Н.П.
Пихтовников А.В.

11-17
16-18

5-11
10-11

до 20
до 15

1
2

1
1

1
2

Красовская Е.А.

16-18

10-11

до 15

1

1

1

Аникина Я.В.

5-18

5-9

до 30

5

1

5

Бунькова Е.А.
Бунькова Е.А.
Сухоносова А.А.
Черепанова М.Л.

6-18
6-12
8-18
6-10

1-11
1-4
1-11
1-4

до 25
до 25
до 25
до 25

2
1
1
7

1
5
1
1

2
5
1
7
56

4